Yönetici : Orhan Gökçol (gokcol@eng.bahcesir.edu.tr)
Bildiri 1 : 11.30-11.50 1 Şubat 2001 Perşembe 19 Mayıs Salonu
Fırat Üniversitesi Öğrenci İşleri Otomasyonu
Bahadır Sevinç (bahadirsevinc@firat.edu.tr)
Bilindiği gibi bir üniversitenin en yoğun birimlerinden biri olan Öğrenci İşleri Daire\'sindeki işleri yürütmek için tasarlanmış bir projedir.Bilgileri database ortamında saklıyarak verileri istenilen şekilde yorumlamak için Windows ortamında çalışan bir programdır. Şu anda 6 aylık deneme süresine girilmiştir.Yeni öğretim yılında tam olarak uygulamaya konulacaktır.
Bildiri 2 : 11.50-12.10 1 Şubat 2001 Perşembe 19 Mayıs Salonu
Yazılım Geliştirme Çalışmaları
Murat Kaçal (mkacal@sdu.edu.tr)
Üniversite içerisinde yazılım grubu tarafından geliştirilen temel programların gelişimi anlatılacaktır. Bu programlardan; Personel ve Özlük İşleri, Sağlık Kültür Spor Dairesine ait burs, harç ve kısmi zamanlı öğrenci takip programları, Öğrenci İşleri programı ve Araştırma Fonu Saymanlık programı tanıtılacaktır.
Bildiri 3 : 12.10-12.30 1 Şubat 2001 Perşembe 19 Mayıs Salonu
Lisans Öğrenimi Düzeyinde Sınıf Ortamında Bilgisayar Kullanımı: Bir Durum Değerlendirmesi
Melih Karakuzu (karakuzu@atauni.edu.tr)
Günümüzde, çevremizdeki kişilerin bilgisayar kullanım alanları ile ilgili görüşlerini almak istediğinizde büyük çoğunlukla bilgisayarın kullanılması gerektiğini hattâ kaçınılmaz olduğu görüşünün ağırlıkta olduğu dikkati çekmektedir. Eğitim-Öğretim ortamlarında da okul yöneticleri sınıf ortamında bilgisayardan yararlanma fikrine sıcak bakmaktadır. Bazı okul yöneticileri bununla da kalmayıp bu yeni teknolojileri öğretim ortamına kazandırmak, ve mevcut kaynakları bu amaca kanalize edebilmek, elektronik sınıflar, öğrenciler için bilgisayar laboratuvarları, fiber-optik hatlı bilgisayar ağı omurgaları ve internet erişimi olanaklarını sağlamak için büyük çaba harcamaktadır. Ancak bilgisayarları, öğretim ve öğrenim ortamlarıyla başarılı bir biçimde birleştirebilmek için nelerin gerektiği konusundaki anlayışımız belki şaşırtıcı olacak ama pek derinlemesine düşünülmemiş bir konu olduğudur. Bu çalışmada farklı ilgi gruplarının istek ve gereksinimlerine dayanarak sınıf ortamında etkin bilgisayar kullanımının durum incelemesi yapılmaktadır. Farklı ilgi grupları, öğrenciler, öğretim elemanları, teknik destek personeli, okul yöneticileri, yazılım geliştiriciler, yayımcılar ve okuldaki diğer meşlektaşlardan oluşmaktadır. Her grubun eğilimi ayrı ayrı .rdelenmektedir. Olumlu eğilimler arasında bu amçla geliştirilmeye çalışılan yazılımlar, artan olanaklar ve ilgili bireylerin daha geniş katılım arzusu sayılabilir. Sıkıcı ya da olumsuz eğilimler ise akademik etkinliklerin kaynaklarını geleneksel yollarla belirleme ve sınıf ortamında yenilikçi olmanın risklerini çok geç farkeden yeni ve gelecek vaadeden okulları pek dikkate almayan yaygın bir tutum sayılabilir. Bu çalışmada bir ideal ya da bir hayali gerçekleştirmek değil; bir durum tespiti yapmak amçlanmaktadır.
Bildiri 4 : 12.30-13.00 1 Şubat 2001 Perşembe 19 Mayıs Salonu
Üniversitelere Gelen Lise Öğrencilerinin BT Okuryazarlıkları ve Modüler BT Öğretme Sistemi
Orhan Gökçol (gokcol@eng.bahcesehir.edu.tr)
Bu çalışmada, ÖYS ile üniversitelerin 1. sınıflarına kayıt yaptıran öğrencilerin sahip oldukları BT okuryazarlık seviyeleri ve bunun nasıl bir müfredat ile arttırılması gerektiği tartışılmıştır.
Çalışma, değişken BT okuryazarlık seviyelerine sahip öğrencilerin belirlenen standartlara uygun hale gelmesi için, halen Bahçeşehir Üniversitesi\'nde de kullanılan ve öğrencilerin kişisel öğrenme eğrilerini zengin içeriklerle onlar için çekici kılmayı amaçlayan bir model sunmaktadır.
Sayısal sonuçlar, deneyimler, uygulama örnekleri ve öneriler bildiri sunumunda verilecektir.